为进一步加强我校研究生导师队伍建设，全面落实研究生导师 “立德树人” 根本职责，助力研究生指导教师深度理解 “工商一体化” 的核心内涵与时代价值，系统掌握基于 “工商一体化” 理念的研究生培养方法、实践路径及交叉学科指导能力，同时强化导师学术道德素养与风险防控意识，特开展本次培训。

一、培训目标

推动导师精准把握 “工商一体化” 的内涵要义与育人价值，将其深度融入研究生培养全流程；帮助导师掌握 “工商一体化” 背景下研究生培养的创新理念、实践方法及交叉学科指导技巧，提升育人能力；强化新晋导师学术道德认知与风险防控能力，筑牢学术诚信防线，落实 “立德树人” 根本任务。

二、培训对象

2024年及2025年新晋研究生指导教师（共83人）、其他在岗研究生导师、各研究生培养单位主管研究生工作院长（副院长）、副书记、教秘和辅导员。

三、培训方式

研究生院和学院分工协作，构建“校院两级联动、多维形式融合”的培训体系，实现导师培训的全覆盖。研究生院统筹组织新增导师岗前培训，各学院负责制定并实施常规培训、专题培训。

四、培训内容

以 “工商一体化” 为核心基础，以 “AI 技术赋能” 为创新助力，以 “交叉学科建设” 为实践路径，围绕 “研究生培养能力提升” 开展专项培训，重点涵盖“工商一体化” 内涵解读及在研究生培养中的应用逻辑；AI 技术在研究生科研指导、课程教学中的实践应用；交叉学科研究生的培养模式、指导方法与协同机制；学术道德规范、科研风险防控及 “立德树人” 实践路径；导学关系构建、国家及学校学位与研究生教育规章制度解读等。

五、时间、地点及安排

(一)新晋导师岗前培训：由研究生院组织实施

1.专家培训环节

（1）时间：11月12日（周三）下午，13：50签到完毕，14：00-17：00开展培训。

（2）地点：另行通知。

（3）参会人员：各研究生培养单位主管研究生工作院长（副院长）、副书记、教秘和辅导员，2024年及2025年新晋研究生指导教师（共83人）。

2.分组研讨环节

（1）分组方式：根据教师所授专业及研究方向，将新晋研究生指导教师划分为4个小组，每组设1名组长，负责组织小组研讨。

（2）研讨主题(可结合实际拓展)：

①结合自身专业领域，探索“工商一体化”在研究生培养中的具体应用路径（如课程体系优化、实践项目设计等）。

②分析“工商一体化”背景下研究生培养可能面临的挑战（如跨学科资源整合、学生知识结构适配等），并提出针对性应对策略。

③探讨AI技术在研究生科研指导、论文写作中的应用场景，以及交叉学科建设与导学关系优化的实践方法。

④分析研究生学术不端风险点（如数据造假等），研讨导师如何构建学术道德教育体系、制定风险防控措施，以及如何引导学生树立正确学术价值观。

（3）研讨时间及地点：11月13日（周四）上午09：00-11：00，各小组研讨地点另发学院。

（4）研讨要求：各小组需指定专人记录研讨内容（含核心观点、共识结论等），形成初步研讨成果框架；研讨结束后，需围绕研讨主题撰写 3000 字左右的报告（含实践建议、学习思考等），并于3个工作日内提交至研究生院指定邮箱（xwb@pub.btbu.edu.cn）。

3.其他要求

（1）请各学院确认参加培训人员名单（见附件1），并于11月7日前将参加培训人员名单反馈回研究生院学位办，如有特殊情况需请假，需提前向学位办提交书面请假申请，经批准后方可请假。

（2）请各学院教秘老师务必通知到每位参会人员，参训教师需提前安排好工作，按时参加培训，不得无故缺席、迟到、早退，积极参与互动交流和分组研讨。

（3）新增导师必须参加1次培训，如因特殊原因不能参加者，需填写《请假单》经主管院长同意，并报研究生院批准，参加下一年度培训。参加培训将是新增导师2025年指导研究生和2026年招生资格的必要条件之一。未参加培训者，不得安排研究生的指导任务。

（二）研究生导师的常规培训、专题培训：各学院制定具体计划并组织实施。

具体要求如下：

1.完成时间：2025年12月底前

2.培训内容：立德树人、学术道德、AI赋能、交叉学科、导学关系及国家和学校有关学位与研究生教育的规章制度、工作程序解读等。

3.参加人员：研究生导师

4.培训要求：各学院需将培训时间、参加人员、培训材料（含培训视频、照片等）报送研究生院备查、备案；每位导师参加培训时间不少于 3 小时，培训结束后由学院为参训人员建立个人培训档案。