为深入贯彻落实党的民族政策，持续推动少数民族学生学业帮扶与成长成才工作，5月14日下午，经济学院举办“石榴同心筑梦，共话学业新篇——少数民族本科生学业分析会暨座谈交流会”。经济学院党委副书记李艳春、学风专项辅导员吴梦涛、少数民族专项辅导员于海婧及20余名少数民族学生代表共聚一堂，共话学业发展，共绘成长蓝图。活动由少数民族专项辅导员于海婧主持。

会议伊始，于海婧详细解读了《2025年少数民族本科生成绩转换说明》并系统梳理了近年来少数民族学生学业发展情况。她提到，成绩转换需严格遵循“学习表现与日常表现”的双轨评价机制，鼓励同学们端正态度、勤勉笃行，不依靠成绩转换政策也能取得优异的课内成绩。同时结合数据图表分析，学院大一到大四少数民族学生的平均绩点在稳步提升，挂科人次逐级下降，学院在重点学科帮扶成效显著。

来自贸经212班的少数民族学生代表热乌扎·奴平达尔同学，是新疆西藏籍少数民族特等奖学金获得者，学年平均绩点4.13，她结合自身经历，分享了优秀学习经验与学业规划感悟。PPT中，她以“差异定位分析”“合作学习法”“习惯养成训练”为例，详细拆解了如何利用合作学习提升效率、通过系统性总结攻克难点、借助网络化工具构建知识体系。

与会的其他同学们专注聆听、积极互动，结合学习上遇到的重难点学科进行了深入探讨，分享了各自克服困难的方法和心得体会，有的同学提出了针对性问题，得到了辅导员和同学们的细致解答。通过互动，大家不仅增强了学习的信心，还相互激励，为今后的学业规划打开了新思路、新局面。

学风专项辅导员吴梦涛围绕少数民族学生学业帮扶的实施路径发表讲话。她提到，学院始终坚持以学生为中心，针对少数民族学生学业特点，通过“汉维·汉藏手拉手”学业帮扶、“石榴籽”学业提升工程等举措，动态跟踪学生学业进展，精准匹配帮扶资源，为少数民族学生提供个性化指导，助力其突破学业瓶颈。她鼓励同学们从“要我学”转变为“我要学”，明确学习目标，制定科学的学习计划，提高学习效率；同时注重综合素质的提升，积极参与学科竞赛与社会实践，以扎实的学风和优异的表现为未来奠定坚实基础。

最后，学院党委副书记李艳春进行了会议总结讲话。她强调了学校、学院对少数民族群体的关心、关注、关爱。她还对少数民族学生未来的学习生活提出了三点希望：一是“锚定目标，加强交流”，鼓励少数民族同学们主动融入校园多元文化生态，积极参加各类活动、社会实践等，锻炼自己的沟通能力、团队协作能力等；二是“对标卓越，提高要求”，要求同学们以更高标准锤炼专业本领，既夯实学业基础、突破学科短板，又注重个人能力的培养，争做新时代创新复合型人才；三是“胸怀大局，扎根实践”，号召同学们将个人理想与民族复兴伟业同频共振，聚焦服务民族地区，以专业知识反哺家乡建设，在服务实践中实现人生价值。学院也将提供大力支持，持续创新活动形式，加强少数民族学风建设，让每一颗“石榴籽”都能在经院沃土中茁壮成长。

本次座谈会是经济学院深化“三全育人”理念、推进民族团结、少数民族学业发展的重要实践。未来，学院将继续以铸牢中华民族共同体意识为主线，完善学业帮扶机制，搭建多元成长平台，为少数民族学生成长成才保驾护航，让民族团结之花常开长盛，让青春梦想与时代脉搏同频共振！ 

作者：经济学院
编辑：吴慧中
审核：王远芳
审定：李艳春