在obao欧宝娱乐 的校园深处，藏着一片孕育创新与梦想的沃土——创新书院。这是学校秉承“工商一体化”育人理念，打造的“数据科学与人工智能”拔尖创新人才的培养基地。
作为学校创新人才的培养基地，创新书院开设数据科学与大数据技术、人工智能两个本科专业，汇聚全校“掐尖”生源，实施“科研项目制”与“双导师制”的融合培养模式，致力于培养具有全球视野、创新思维、跨界融合能力及高度社会责任感的复合型拔尖创新人才。刘桐宇和任书瑶便是创新书院首届本科生成员。
让我们跟随官微，一起走进她们的书院生活。
缘定北工商，多重心动，坚定选择
刘桐宇与北工商的联结，早有伏笔——家中姐姐曾在此求学，让她从小对这所高校怀有一份亲切感。而真正促成她“锁定”这里的，是高考后理性权衡下的多重心动：商科、经管领域的深厚积淀，地处北京核心区带来的丰富资源，更关键的是，创新书院打破学科壁垒、强调实践导向的独特培养模式。课程可跨学科自由组合、产学研平台提前接入真实项目、开放实践机制助力奇思妙想落地……这一切，对她而言不是宣传语，而是看得见的成长路径。
任书瑶的选择，则源于对技术落地价值的深思。“我排除了财经类热门方向，更倾向实践性强、应用面广的工科。”中学接触编程点燃了她对AI的兴趣，而创新书院公布的高达50%的推免比例、双导师制以及企业研学交流机制，让她看到了一个能早早站上起跑线的平台。虽然专业起点不同，但她们都被同一个内核吸引：这里不只传授知识，更构建通往未来的桥梁。
直面挑战，在竞争中稳扎稳打
踏入书院的第一天，两人都感受到一股无形的压力与动力。汇聚顶尖学子的环境，催生了一种集体向上的势能。“书院是全校分数‘掐尖’的存在，”刘桐宇坦言自己的高考分数在书院里不算拔尖，但她迅速调整心态：“大学是新的起点，只要肯努力，就不会落后。”
她的应对策略很实在：课堂坐前排、认真记笔记；课后和室友组团刷题，尤其攻克让她一度头疼的高数。“我们互相讲题，谁懂谁讲，效率特别高。”这种“抱团学习”的氛围，成了她快速适应的关键。
任书瑶则用课前预习、课堂专注、课后复盘的系统方法稳住阵脚。遇到《高等代数》与《数学分析》的难题，她会第一时间请教老师或同学。“书院鼓励提问，有畅通的答疑渠道，这为我的学习减少了很多阻碍。”
她们发现，这里的竞争从不排斥合作。刘桐宇感慨：“大家不是藏着掖着，而是愿意一起走得更远。”有人主动分享竞赛信息，有人发起学习小组，朋友圈里常能看到同学分享的自学笔记。这种个体优秀与群体共进相辅相成的文化，正是书院精心培育的软实力。
多维探索，学业与生活皆出彩
在刘桐宇的世界里，大学生活不止有学习更有丰富多彩的课余活动。BTBU的社团堪称“百团齐放”：学术类、文艺类、体育类等类目齐全，从辩论社、话剧社到篮球社、排球社，覆盖兴趣方方面面，总能找到专属热爱。入学不久，她就凭借对新事物的热情，成功加入了青志协和科创中心两个组织——前者参与志愿服务、有利于提升社会责任感；后者则贴合专业需求，和学习相辅相成。虽然还没开始参与活动，但已经能感受到她对多姿多彩社团活动的向往。
生活里的她，更是鲜活又真实。而她的鲜活从不是无根之草——不是生活赋予给她自己的态度，而是北工商这片土壤，以丰富的社团、多元的课程、开放的平台为养分，让她在热爱里扎根、在实践中成长，最终绽放出这般鲜活生动的模样。
第一次住宿的她，很快和两位北京、三位四川室友打成一片，还跟着室友点亮了化妆技能；课余时间也会玩游戏放松。藏在日常生活里的小确幸，正是北工商自由的大学生活最动人的地方。
最让她觉得有趣的，是在校园里认识不同的人。每次和同学交流自己之前不太了解的新领域，“书院在做很多超有趣的活动和任务，以后我们或许能参与分析数据，给同学出专属成长建议，感觉能真帮到大家！”她都觉得兴奋又充实：“在探索和互鉴里提升自己，这才是大学该有的样子。”
任书瑶的多元爱好，在书院找到了“与专业共生”的土壤。她的兴趣爱好十分广泛：音乐、手工、穿搭、绘画、阅读、写作、书法……“这些爱好让我在忙碌的学习之外，有一个属于自己的精神空间。”
“爱好的深层动机，或许是一种对抗虚无的方式。”她引用心理学中的“内在的小孩”概念解释道，“全心投入某件事，能让我更真切地感受到自己的存在。”
“书院从不说‘爱好影响学习’，反而告诉我们‘会生活的人，更能做好技术’。”如今，她摸索出“爱好调节法”——遇到学业瓶颈时，就练会儿书法或听首歌，“清空大脑后再回去，往往能想出新解法，这也是书院教我的‘平衡之道’。”她还加入了学校的合唱队，通过音乐结识了更多志同道合的伙伴，丰富了自己的大学生活。
未来可期，做一直厉害的自己
据悉，创新书院本科生在完成基础课程后，即在“工 + 商”双导师联合指导下参与科研项目，开展系统性的科研训练，突破学科壁垒，实现“技术赋能商业、商业驱动技术”的双向良性循环。
刘桐宇有对未来清晰的期待。她想先“把专业知识学透，努力做出点成绩来。”——就像她对“未来自己”的定义：“果断”地面对未来人生的考验、用“自信”面对对任何事、不先断定“我不行”。
“大学是新的开始，我想一步一步走稳，活成自己期待的样子”刘桐宇说。未来在创新书院，她不仅要学好知识，还要多尝试、多探索，让自己的大学生活既充实又精彩。
“争取保研是大方向，但我更看重持续探索的可能性。”任书瑶说。她相信大学的意义在于试错与成长，“关键是保持解决问题的热情和能力”。书院赋予她的，是那份敢于尝试的自信——无论是选课的自由、跨界项目的支持，还是双导师的精准指导，都让她确信：无论未来走向何方，书院赋予的视野和能力都将是最坚实的后盾。
在北工商这片沃土上，还有更多像刘桐宇和任书瑶一样的年轻人正扎根、生长，在学校“工商一体化”理念的引领下，成为复合型拔尖创新人才，活成自己理想中那个“一直自信”的模样，奔赴更广阔的星辰大海。
