为打造“三型三化”学工队伍，推动学校学生工作高质量 发展。1月13日至15日，我校举办2025年度学生工作“高质量发展”培训班。学校党委副书记李中奇，学工职能部门全体人员，各学院党委副书记及全体辅导员齐聚一堂、共绘学工新蓝图。

1月13日，培训正式拉开序幕，党委学生工作部部长郑光介绍培训安排，学校党委副书记李中奇作动员讲话。

李中奇在动员讲话中指出，学校2024年高度重视辅导员队伍建设，坚持“请进来、走出去”，邀请全国思政领域知名专家学者到校培训，组织学工队伍到哈尔滨工业大学集中学习，初步形成了学工队伍分层分类培训体系。2025年将继续强化队伍系统性培训，从提升心理健康工作能力、推进资深辅导员制度等方面支持队伍个体和全面发展。他强调，辅导员首先要充分认识学生工作的重要性，用职业化、专业化、专家化的视角看待辅导员工作；其次要深刻认识辅导员的主责主业，成为学生的人生导师和知心朋友；最后要必须重视学生个体需求，不断提升个人工作能力，围绕学生、关照学生、服务学生，以高水平工作业绩服务学生成长和学校事业发展。

本次论坛邀请了九位思政领域的知名专家、学者为我校学工队伍开展专题讲座，覆盖不同类型、不同层次辅导员的能力提升需求，邀请嘉宾包括全国辅导员工作指南《高校辅导员》期刊创办人、常务副主编夏晓虹，湖南理工学院原党委书记、教授李明，教育部青年长江学者、南京大学教授蓝江，教育部网络意识形态领域专家段洪涛，教育部中青年骨干队伍项目入选人姚崇，全国优秀教师、全国优秀高校辅导员李飞，推进“三全育人”和学生工作课程化的辅导员工作品牌化专家孔祥彬，全球领先的人工智能平台公司商汤科技北区技术总监寇松以及心理健康生命教育专家刘苡青等。

培训精心设置专题讲座、交流研讨、案例分享以及专题汇报、学工总结等多个环节，助力学工人紧跟理论前沿、深悟工作实际、全面提升能力、全员融入发展。

专题讲座——赋能：蓄势前行

教育部高校思想政治工作创新发展中心(网络意识形态)执行主任段洪涛作了题为《我们面对的网络育人环境——以高校网络舆情的特征及应对为例》的报告，他围绕高校意识形态风险类型及表现，结合丰富的案例讲解了网络舆情风险的多种表现，并就舆情风险的成因，深入浅出地分享了系列行之有效的防控策略。

商汤科技北区技术总监寇松作了题为《AIGC背景下产业变革与人才培养分析》的报告，他分享了如何运用大数据技术提升工作效率、提升思政工作的针对性和吸引力，使教育更贴合学生需求。他指出，要利用人工智能与教育的深度融合，提高教育效果，培养适应未来发展的高素质人才。

中国高等教育学会第七届常务理事、《高校辅导员》常务副主编夏晓虹围绕“高校辅导员的思想政治教育能力”、“辅导员在专业能力提升中的‘忧’与‘愁’”、“勤学善思，勤耕善研，主动提高胜任力”三个方面，作了题为《高校辅导员专业能力提升与职业发展》的报告。她指出，在多元思潮冲击下，辅导员需具备扎实的理论功底与敏锐的政治洞察力，才能有效引导学生树立正确价值观；要创新思政教育方式，将理论知识与学生实际生活紧密结合，提升教育效果；要关注前沿问题、找准研究创新之处，积极回应学生关切。

西南交通大学力学与航空航天学院党委副书记孔祥彬作了题为《高校辅导员思政引领力提升——新质学习力视角下大思政品牌项目设计与实践》，他围绕新质生产力高校何为，指出要培养具有新质学习力的拔尖创新人才，并以“为学之道”品牌项目为例，详细介绍了“大思政”品牌项目打造四步法——破题、架构、推进、闭环的实施路径。

西北工业大学马克思主义学院教授姚崇作了题为《新时代高校思想政治教育的“势”“道”“术》的报告。他从“势”、“道”，“术”三个方面，深刻阐述了新时代思想政治教育工作的新思路、新办法。他指出辅导员应紧跟时代步伐，提升自身素质，积极探索和实践适应新时代要求的思想政治教育方法，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

来自哈尔滨工业大学的全国优秀高校辅导员李飞作了题为《辅导员突发事件处理及应对》的分享，她结合典型的校园突发事件案例，聚焦新时代大学生特点，详细阐述了不同类型突发事件的应对策略。她强调辅导员需不断提升专业素养，增强应急处置能力，秉持责任心与耐心，同时加强团队协作，共同为学生的成长与发展保驾护航。

心理健康生命教育专家、北京印刷学院心理素质教育中心副教授刘苡青作了题为《生命教育——向死而生，与爱同行》的分享，她以自身经历为切入点，深入探讨了对生死的深度思考与感悟，随后她通过“我看见”“我判断”等九个步骤，对典型案例进行了分析和探讨，分享了危机干预与处理的宝贵经验与专业方法。

湖南理工学院原党委书记、教授李明作了题为《如何提升辅导员的科研素质》的报告。他详细介绍了项目分类与申报流程，深入传授提升自我科研素质与能力的经验。他强调辅导员需紧跟科技前沿，将新技术融入科研思路，拓宽视野，整合资源，开展具有实际应用价值的研究，培养适应社会发展的高素质人才。

来自南京大学的教育部青年长江学者蓝江教授作了题为《中国式现代化与中国自主知识体系的新文科研究》的报告。他聚焦中国式现代化与中国自主知识体系的新文科研究，为辅导员的专业素养提升提供了新的视角与路径。他指出辅导员应借助校园文化建设、学术活动等，培养学生的创新思维与批判精神，助力学生融入中国自主知识体系的构建浪潮，为国家发展培育有担当、有视野的新时代人才。

交流研讨——精研：携手共进

在分组讨论环节，全体学工人员分为八组，就目前学工队伍聚焦主责主业、学生工作专项分类、队伍体制机制建设等方面存在的问题进行分组研讨，李中奇深入各组与成员们共同交流。各组成员结合自身工作实际积极发言，深入剖析当前学生工作中遇到的难题与挑战，提出了诸多建议与措施，为下一步推动学校学生工作高质量发展提供有力参考。

案例分享——践知：求真拓新

为持续深化我校大学生思想政治教育工作，推动工作方法创新、质量提升与成果共享，本学期继续组织开展学生工作思想政治工作优秀案例评选活动。此次申报的案例紧密贴合辅导员工作实际，聚焦学生工作中的典型、热点与难点问题，全方位展现了辅导员在解决问题过程中的思路与举措。

在分享交流环节，优秀案例获奖代表郭馨远、寇明雯、栾雨佳围绕各自案例展开深入交流与经验分享，同时邀请数学与统计学院、轻工科学与工程学院、商学院分别从思政引领力、学风建设、教育部课题申报的角度进行专题分享。

总结——展望：共绘新篇

在总结汇报环节，八组代表依次上台，对本组学习讨论成果进行汇报，各学院分别就本年度学生工作开展总结交流。各小组、各学院的分享交流全面、深入，为今后工作的开展提供了宝贵意见和可行建议，也促进了学工队伍共同进步。下一步，全体学工人员将继续以创新思维和扎实行动，不断探索学生工作的新模式、新方法，持续提升工作质量和育人效果，助力学校学生工作在新时代背景下实现新跨越。

 

 

 

 

联欢——巳巳如意 美美学工

 

 

 

 

 

联欢会上，全体学工人各展才艺，通过舞蹈、合唱、脱口秀、朗诵等演出欢聚一堂、共迎新春，大家在欢声笑语中，携手共同迎接崭新的一年。展望未来，我们满怀信心与决心，坚信在全体学工人的不懈努力和共同奋斗下，学校大学生思想政治教育工作将再上新台阶，为学校“双一流”学科创建和“工商一体化”高水平研究型大学建设贡献学工人的热情与力量！

作者：党政办公室

编辑：吴慧中

审核：王远芳

审定：党浩